《弟子规》教学计划
光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,现在就让我们好好地规划一下吧。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编为大家整理的《弟子规》教学计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《弟子规》教学计划1为了继承和发扬中华民族的灿烂文化,让小学生从优秀传统文化中汲取丰富的营养,实现人的全面发展,开展学习《弟子规》、践行《弟子规》活动非常有必要。为使一二年级诵读活动扎实有效地推进,切实提高其实效性,特制定方案如下:
一、教学目标:
1、诵读《弟子规》经文。
2、培养学生立身处世谨言慎行、言而有信,养成良好的行为习惯。
二、实施方法:
把《弟子规》的学习与“传统文化”的学习结合在一起,结合学生的生活实际,把《弟子规》的学习融入到学生的日常生活中,起到规范学生日常行为的作用,培养学生养成良好的行为习惯。
1、 坚持读背
“弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文”。每天早上或晚上,要求全班学生集体诵读《弟子规》。 学校把《弟子规》引进课堂,要求班主任带领诵读,语文教师要把弟子规教育融入本学科的教学中去。朗诵是背诵和理解的基础,通过诵读,让学生理解,让《弟子规》的精华渗透到思想中去,变成一种自觉行为。为了让学生更好地理解,弄懂经文的意思,将进
行一系列的模拟情景教学,把课堂 ……此处隐藏11624个字……/p>
三、教学准备:人手一本《弟子规》
四、具体落实要求:
(一)对人、对事、对物应有的正确态度
1、对人:明白五伦的关系,知道要孝顺父母、友爱兄弟、尊敬师长、关怀体贴他人;教导互助合群的理念、培养宽厚待人的心性;晓喻见贤思齐、知恩报恩的道理。
2、对事:强调「事虽小,勿擅为」的重要;要求「事勿忙,忙多错」的做事方法;注重礼仪、讲求信用,建立威仪与守信的观念;教育「承担责任、知过必改」是善良的品行;培养「面对困难,能冷静学习如何解决问题」的态度;教导是非判断的能力,并培养好学的精神。
3、对物:灌输日常生活必须「节用爱物」,还要晓喻物资来源的艰辛,感恩大自然的赐予。例如:长养慈爱心,爱护小动物和植物;物有定位,对物品也要有恭敬爱惜之心,这样才能用得久远,常保如新,而且使用方便。
(二)教导学生落实经典的教诲
1、要求学生必须做到:
四正:心正、身正、椅正、书正
精神抖擞,读诵要求吐字清楚、抑扬顿挫,声调不可太高
落实每天读诵
2、讲解做人的道理──与生活相结合
引导学生,如何在日常生活中落实《弟子规》。例如:对长辈礼敬的应对、与同学友爱的相处、公共场合的行仪,个人优秀品格的培养,这些在课堂上都要详细地教育。
3、游戏中学,引导孩子,发挥孩子想象力、创造力
(三)加强与家长的联系与沟通
(四)帮助孩子立下志向
向孩子介绍古今中外圣贤之人,以他们奋斗的事迹和不畏艰难的感人历程,来激励学生勤奋、好学的精神;启发他们无尽的潜能。
五、课时安排:
每一周一课时