《我和动物交朋友》说课稿

时间:2023-03-10 11:54:34
《我和动物交朋友》说课稿

《我和动物交朋友》说课稿

作为一位杰出的教职工,往往需要进行说课稿编写工作,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的说课稿是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《我和动物交朋友》说课稿,希望对大家有所帮助。

《我和动物交朋友》说课稿1

一、说教材

1、教材的地位和作用

《我和动物交朋友》是品德与生活第四册第二单元《让家园更美好》中的第四个主题。动物和我们人类共同生活在地球上,要学会和动物和谐相处,懂得关心动物就是关心人类自己。设计此课,旨在从爱护动物出发,对学生进行珍爱生命的教育。

2、教学目标

[1].知识与技能。

(1)知道动物是人类的好朋友。

(2)了解动物给人们生活带来的重要作用。

[2].过程与方法。

(1)利用信息技术手段,探讨动物作为人类朋友的作用。

(2)利用信息技术手段等多种方法,创设问题情境,师生共同探讨动物与人的亲密关系。

[3].情感、态度与价值观。

(1)喜欢和动物交朋友。

(2)培养保护珍稀动物的意识。

(3)学会与动物和谐相处,懂得有爱心地生活,爱护动物。

3.教学重、难点:

喜欢和动物交朋友;能够善待动物,知道戏虐动物的行为是错误的;知道要保护珍稀动物。

二、说教法

教学中为体现生活性的 ……此处隐藏7407个字……明明为什么把自己喜欢的小鸟放走了?

在学生回答之后教师马上追问:生活中,你有没有和动物交往的经历呢?引发学生对自己日常行为的思考。

【多媒体播放小故事声色兼备,学生在轻松、愉快的氛围中明白了要善待动物,知道戏弄动物的行为是错误的,巧妙的突出重点,突破难点。】

环节四、帮助动物

游戏:用鼠标帮动物找家。

【根据动物的生活习性,教师设计了学生鼠标操作的环节,调动学生的学习积极性,学生在全员参与的同时借助网络优势,及时进行学习效果的反馈。】

环节五、爱护动物

请同学们利用网络资源自制一张爱护动物的宣传报。

【学生借助多媒体及网络优势,很短时间制成了精美的宣传报,区别于常规教学的手工绘制,省时、高效。通过多媒体及时与同学交流,拓展学生视野,潜移默化的对学生进行了保护动物与之和谐相处的教育。】

环节六、全课总结:

电脑播放FLASH动画,与画面中小动物边唱边舞结束本节课学习。

【轻快的音乐,生动的画面再一次使学生感受到动物与人类的和谐关系,引发内心共鸣,有效地渗透了爱护动物的意识。】

七、教学反思

1、充分利用多媒体培养了学生利用网络搜集、整理、处理信息的能力,调动学生多种感官,通过网上畅游、视听感受、动手操作、合作探究等多种学习方式,使学生主动参与、自主探究亲历学习过程。

2、将品德与生活学科与信息技术有效整合,创设网络环境下“教”与“学”的新型教学模式,激发学生热爱生活,关爱动物的情感。

3、创设轻松、愉悦教学情境,让学生真正的走进课堂,真实的感受着与动物做朋友的乐趣,实现了课堂与生活的和谐统一。

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